QCM ATSEM – Série n°2 👇

Assis à votre table, l’enfant n’aime pas ce qu’il a dans son assiette et ne mange pas. Que faites-vous ?

Vous le forcer à manger

Vous l'incitez à manger

Vous lui demandez de goûter pour vous faire plaisir

Vous prenez la cuillère et lui mettez dans la bouche

La sortie se fait généralement :

Dans la cour

Dans la salle de motricité

Dans la classe

À la sortie, qui récupère les enfants ?

Le voisin

La famille

Toute personne dont le nom est mentionné sur la fiche de renseignement

Les parents

Quels sont les différents moyens utilisés par l’enfant pour communiquer ?

Par la musique

Par le cri

Par la position de son corps quand il dort

Le premier jour de la rentrée scolaire, les enfants arrivent avec leurs parents

L’enseignant demande aux parents de déposer les enfants et de partir tout de suite

Les enfants jouent dans la classe quand les parents parlent avec l’enseignant

Après avoir prévenu leurs enfants de leur départ, les parents partent et les laissent dans la classe

Après les présentations entre enseignant, ATSEM, parents et enfants, les parents restent un moment dans la classe avec leurs enfants

Dans un groupe d'enfants...

Chacun fait son travail en partageant les informations avec les autres

Chacun fait son travail sans rien dire à l'autre

Le travail est collectif

Les jeux qui améliorent la socialisation sont

Les jeux collectifs

Les jeux dansés

Les jeux symboliques

Réaliser des recettes de cuisine sert à

Leur faire travailler les mathématiques

Les occuper

Leur éduquer le goût

Amuser les enfants

Si un enfant n’aime pas courir et n’aime pas le sport en général. Il est également maladroit. Peut-on considérer cela comme un trouble ?

Oui, ils doivent tous faire les mêmes exercices physiques

Non, chaque enfant est différent

Lorsqu’un enfant est très agressif envers ses camarades. Que faites-vous ?

Lui apprendre les règles

L'isoler pour qu'il ne blesse personne

Le surveiller